歡迎新生入學，來到每堂課都借得到機器的輔大傳播學院。我們新聞、廣告、影傳三系，每年級只招收一班，進修大傳學程兩班。小而美，品質佳，因此各年級都需要的軟硬體、廣電設備都已完善；實驗媒體、電子報、輔大之聲、輔大電視台，甚至拓展4K攝影棚也正上路，AI也逐步納入課程，迎接新人新氣象，都準備好了。

　　輔大的傳播學域傳統是量小質精，要求小而美，有品味，有質感，人人都有好的設備可借。我們安排四年大學，實務課紮實，理論課有時也要求用作品來驗證，小心，傳播法規用作品來說明、公關行銷課程拍故事做行銷，還要參加比賽。但是，教學品質的要求，專業老師嚴謹，要求一視同仁，但也會重點栽培資優學生，以實務導向、適才適性。同樣讀大學，我們堅持老牌私校的視野和格局，與時俱進，但不會隨波逐流。老師不僅教學研究，還要輔導學生生涯規畫，指引迷津。

　　課程設計有媒體中心配合設備需求，因為不同年級不同專業，特別是新聞採訪和廣電領域的學生，採取共同教學、各別指導、分組作業、展示評量的做法，舉凡：採訪報導、寫作敘事、專題報導、編輯策展、視覺設計、影像處理、導演實務、影音節目企製、電視節目企劃、電視新聞實作、電視專題製作、畢業製作，電子媒體概論、攝影實務、劇場實務的控制室聲光舞台操作、商業攝影棚、主播主持、廣電概論、等數十種新聞、廣電、廣告課程，實作量十分龐大，學生修課的組數多，很多學校都苦於僧多粥少，借不到器材。輔大很不一樣，年年投注資源，更新器材。傳播科技發展快速，任何人包括廣電影視產業，都望塵莫及，但是，我們以宗教家的精神，籌措資源，珍惜每一位入學的同學，給予同等的待遇。

　　傳播學院將課程巧妙以時間控管和課程安排，電腦預借、核對課程，將不同年級用的設備，設計使用不同的器材；期中期末作業分開設備需求、錯開上下學期，以初階、進階專業設備設計來進行。寒暑假則密集企劃和製作大四的畢業製片，鼓勵學生以製片、廣電、多媒體不同領域，使用多元設備的選項，讓資源分散在不同專業和系級，分散時段，齊頭並進。特別鼓勵師生用實驗式的作業呈現，例如融媒體、自媒體、數位創新（AI創作）、數位媒材、影棚多元應用、產業合作多媒體行銷，不會一窩蜂的選課只使用某項熱門器材，也不隨便做煙花式的投資教育，而是穩紮穩打的人文素養，馬拉松式的學習。利用品質管制制，重視正確使用方法，愛惜設備，故意損壞必定追究。

　　廣播則是全校資源共享，開放全校同學來學習廣播節目與新聞製作、一條龍式的由學生治理，台長監督、業師顧問，企劃產出多元節目，不重視吃喝玩樂的隨興作業，重視內容深課多元文化的議題呈現和探討。有輕鬆的流行音樂影視娛樂、也有流行時尚，但是我們連結了永續發展，重視環境、健康、貧窮、正義、醫藥健康、心理輔導、宗教心靈、多元價值，與SDGs、USR、地方創生的故事，課程設計全程由業師和專業教師合作輪流上課，參訪業界電台，辦理兒童或青少年廣播營，設備不限於傳播學院的學生可用，全校師生都可以來廣播電台上節目，加入輔大之聲電台，讓輔大學生自己發聲。

　　我們也安排空拍機訓練課程，請有專業三張高級證照的校友返校教學，把無人空拍機未來在影視拍攝需求，納入課程當中，我們分訓練機、進階機器和考試機三種，讓學生具備空拍技能，希望在畢業前考取專業證照，未來還可以自我發展空拍運用技能，對接畢業後可能有需求的單位，如男生可加入空拍部隊、空拍救災、空拍探勘、空拍圖攝等等實際需求。

　　傳播永遠接觸最新訊息，探討過去、現在和未來的種種議題，化為影視音廣告藝術行銷，最終就是希望同學要學會說好故事，有素養，有氣質。輔大傳院的存在，就是要讓我們的學生有底氣，因為有好的設備，能說出更好的故事；那就是工欲善其事、必先利其器，好設備、好制度，讓學傳播的同學四年中，無往不利。也讓你的學費，紮實地用在自己的身上，超乎所值。（輔大傳院媒體中心主任　黃乃琦撰，2024.08.20）。